Как отстаивать своё мнение? Adam Galinsky - видеоролик
Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика "Как отстаивать своё мнение?".
Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь.
Всего 827 книг и 2706 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.
страница 3 из 3 ←предыдущая следующая→ ...
00:04:19
when, if we don't speak up,
we go unnoticed,
когда нас не замечают, если мы молчим,
but if we do speak up, we get punished.
а если мы высказываемся, нас осуждают.
Now, many of you have heard
the phrase the "double bind"
Многие из вас слышали
это понятие «двойная связь»
and connected it with one thing,
and that's gender.
и связывали её лишь
с гендерными отношениями.
The gender double bind is women
who don't speak up go unnoticed,
Согласно двойной связи гендерного типа,
если женщины не высказываются,
00:04:35
and women who do speak up get punished.
их не замечают,
если высказываются, их осуждают.
And the key thing is that women have
the same need as men to speak up,
Суть в том, что, вне зависимости от пола,
всем нам необходимо высказываться,
but they have barriers to doing so.
но у женщин есть барьеры, этому мешающие.
But what my research has shown
over the last two decades
Мои исследования
последних двадцати лет показали,
is that what looks
like a gender difference
что то, что выглядит как
гендерное различие,
00:04:53
is not really a gender double bind,
на самом деле является
не гендерной двойной связью,
it's a really a low-power double bind.
а скорее двойной связью слабой стороны.
And what looks like a gender difference
То, что выглядит
как гендерные различия
are really often just power
differences in disguise.
на самом деле лишь
скрытые различия в преимуществах.
Oftentimes we see a difference
between a man and a woman
Мы часто видим различия
между мужчиной и женщиной
00:05:06
or men and women,
или мужчинами и женщинами и думаем:
and think, "Biological cause.
There's something fundamentally different
«Причина в биологии.
about the sexes."
В фундаментальных различиях между полами».
But in study after study,
Но во всех моих исследованиях я обнаружил,
I've found that a better explanation
for many sex differences
что наилучшее объяснение
этому заключается
00:05:18
is really power.
всё же в наличии преимуществ.
And so it's the low-power double bind.
Так и в случае двойной связи
слабой стороны.
And the low-power double bind
means that we have a narrow range,
Такая связь означает наличие у нас
узкой зоны возможностей
and we lack power.
и как следствие —
отсутствие превосходства.
We have a narrow range,
Наша зона узка,
00:05:31
and our double bind is very large.
а двойная связь очень широка.
So we need to find ways
to expand our range.
Поэтому мы ищем способы
нашу зону расширить.
And over the last couple decades,
В течение последних лет двадцати
my colleagues and I have found
two things really matter.
мои коллеги и я обнаружили,
что две вещи имеют значение.
The first: you seem powerful
in your own eyes.
Первое: ваша уверенность в том,
что превосходство на вашей стороне.
00:05:46
The second: you seem powerful
in the eyes of others.
Второе: уверенность в том же остальных.
When I feel powerful,
Когда я чувствую, что имею преимущество,
I feel confident, not fearful;
я чувствую уверенность в себе, не страх,
I expand my own range.
я расширяю свою зону.
When other people see me as powerful,
Когда другие люди уверены
в моём превосходстве,
00:05:58
they grant me a wider range.
они расширяют мою зону.
So we need tools to expand
our range of acceptable behavior.
Поэтому нам нужны инструменты
для расширения нашей зоны.
And I'm going to give you
a set of tools today.
Сегодня я вам дам
набор таких инструментов.
Speaking up is risky,
Высказываться рискованно,
but these tools will lower
your risk of speaking up.
но эти инструменты снизят риск,
связанный с выражением своего мнения.
00:06:15
The first tool I'm going to give you
got discovered in negotiations
Первый из них был обнаружен
Для просмотра параллельного текста полностью залогиньтесь или зарегистрируйтесь
←предыдущая следующая→ ...
основано на 1 оценках:
5 из 5
1