StudyEnglishWords

3#

Как вывести школу из самых отстающих? Ведите без страха, любите крепко. Linda Cliatt-Wayman - видеоролик

Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика "Как вывести школу из самых отстающих? Ведите без страха, любите крепко". Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь. Всего 542 книги и 1777 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.

страница 4 из 6  ←предыдущая следующая→ ...

00:09:37
We addressed every one of those excuses
Мы рассмотрели факторы, мешающие успеху,
through a mandatory professional development,
в рамках обязательной программы профессионального развития.
paving the way for intense focus on teaching and learning.
При этом мы делали упор на методику преподавания и обучения.
After many observations,
Многочисленные наблюдения показали,
what we determined was that teachers knew what to teach
что учителя знают, чему обучать,
00:09:56
but they did not know how to teach
но не знают, как обучать
so many children with so many vast abilities.
такую массу детей с самыми разными способностями.
So, we developed a lesson delivery model for instruction
Мы разработали модель преподавания урока,
that focused on small group instruction,
где внимание фокусируется на небольших группах,
making it possible for all the students to get their individual needs met
так чтобы индивидуальные потребности всех учеников учитывались
00:10:16
in the classroom.
на занятиях.
The results?
Результаты?
After one year, state data revealed
По истечении года данные тестирования показали,
that our scores have grown by 171 percent in Algebra
что наши результаты по алгебре выросли на 171%,
and 107 percent in literature.
а по литературе на 107%.
00:10:31
(Applause)
(Аплодисменты)
We have a very long way to go,
Нам предстоит долгий путь,
a very long way to go,
очень долгий,
but we now approach every obstacle with a "So What. Now What?" attitude.
но мы преодолеваем новые препятствия под лозунгом «Ну и что?! Дальше что?»
And that brings me to my third and final slogan.
И, наконец, мой третий и последний лозунг.
00:10:53
(Laughter)
(Смех)
If nobody told you they loved you today,
«Если никто не сказал тебе сегодня, что любит тебя, помни,
you remember I do, and I always will.
что я люблю тебя и всегда буду любить».
My students have problems:
У моих учеников есть проблемы:
social, emotional and economic problems
социальные, эмоциональные и материальные,
00:11:11
you could never imagine.
о которых вы даже не представляете.
Some of them are parents themselves,
Некоторые уже сами стали родителями,
and some are completely alone.
некоторые остались совсем одни.
If someone asked me my real secret
Если бы у меня кто-то спросил, в чём мой секрет,
for how I truly keep Strawberry Mansion moving forward,
как мне удаётся вести школу вперёд,
00:11:28
I would have to say that I love my students
я бы сказала, что я люблю своих учеников
and I believe in their possibilities
и верю в их возможности
unconditionally.
безо всяких условий.
When I look at them,
Когда я смотрю на них,
I can only see what they can become,
я вижу лишь то, кем они могут стать,
00:11:42
and that is because I am one of them.
и всё потому, что я такая же, как и они.
I grew up poor in North Philadelphia too.
Я тоже росла в бедной семье в северной Филадельфии.
I know what it feels like to go to a school that's not a school.
Я знаю, что значит ходить в школу, которая вовсе не школа.
I know what it feels like to wonder
Я знаю, как чувствует себя человек, который не уверен,
if there's ever going to be any way out of poverty.
удастся ли ему когда-нибудь вырваться из нищеты.
00:12:05
But because of my amazing mother,
Но благодаря моей потрясающей маме
I got the ability to dream
у меня есть способность мечтать,
despite the poverty that surrounded me.
несмотря на окружающую меня бедность.
So --
Поэтому...
(Applause) --
(Аплодисменты)
00:12:19
if I'm going to push my students
если я хочу помочь своим ученикам
toward their dream and their purpose in life,
реализовать их мечту и их жизненную цель,
I've got to get to know who they are.
я должна узнать, кто они такие.
So I have to spend time with them,
Я должна проводить с ними время,
so I manage the lunchroom every day.
поэтому каждый день я дежурю по столовой.
00:12:36
(Laughter)
(Смех)
And while I'm there,
Это время я использую,
скачать в HTML/PDF
share