3#

Как детские подгузники помогли найти новый способ изучения мозга. Ed Boyden - видеоролик

Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика "Как детские подгузники помогли найти новый способ изучения мозга". Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь. Всего 564 книги и 1815 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.

страница 4 из 8  ←предыдущая следующая→ ...

00:05:41
is see if this teaspoon of the baby diaper material
увеличится ли полимер из подгузника
can increase in size.
в размере.
You're going to see it increase in volume by about a thousandfold
Вы увидите, как объём увеличится примерно в тысячу раз
before your very eyes.
прямо на ваших глазах.
I could pour much more of this in there,
Я бы мог налить гораздо больше воды,
00:06:02
but I think you've got the idea
но думаю, что вы уже поняли,
that this is a very, very interesting molecule,
что это очень интересная молекула
and if can use it in the right way,
и если её использовать правильно,
we might be able to really zoom in on the brain
мы сможем увеличить мозг,
in a way that you can't do with past technologies.
что было невозможно с прошлыми технологиями.
00:06:14
OK. So a little bit of chemistry now.
OK. Теперь немного химии.
What's going on in the baby diaper polymer?
Что происходит с полимером из подгузника?
If you could zoom in,
Если посмотреть под увеличением,
it might look something like what you see on the screen.
это бы выглядело, примерно как на экране.
Polymers are chains of atoms arranged in long, thin lines.
Полимеры — это цепочки атомов, выстроенные в длинные тонкие линии.
00:06:27
The chains are very tiny,
Эти цепочки крошечные,
about the width of a biomolecule,
шириной примерно с биомолекулу,
and these polymers are really dense.
и плотность полимеров очень высока.
They're separated by distances
Промежутки между ними
that are around the size of a biomolecule.
размером примерно с биомолекулу.
00:06:36
This is very good
Это очень хорошо,
because we could potentially move everything apart in the brain.
потому что мы могли бы разделить их внутри мозга.
If we add water, what will happen is,
Если мы добавим воду,
this swellable material is going to absorb the water,
то набухающий материал поглотит её,
the polymer chains will move apart from each other,
полимерные цепочки отделятся друг от друга,
00:06:47
and the entire material is going to become bigger.
и при этом весь материал увеличится в размере.
And because these chains are so tiny
Эти цепочки крошечные
and spaced by biomolecular distances,
и разделены промежутками с биомолекулу,
we could potentially blow up the brain
потенциально мы сможем увеличить мозг,
and make it big enough to see.
чтобы заглянуть внутрь.
00:06:59
Here's the mystery, then:
Однако тут загадка:
How do we actually make these polymer chains inside the brain
как поместить эти полимерные цепочки внутрь мозга так,
so we can move all the biomolecules apart?
чтобы отделить биомолекулы друг от друга?
If we could do that,
Если бы нам это удалось,
maybe we could get ground truth maps of the brain.
возможно, мы бы получили карту структуры мозга.
00:07:09
We could look at the wiring.
Увидели бы схему мозга.
We can peer inside and see the molecules within.
Мы смогли бы заглянуть внутрь и разглядеть молекулы изнутри.
To explain this, we made some animations
Чтобы лучше это объяснить, мы сделали анимацию,
where we actually look at, in these artist renderings,
где, конечно, художник дал свою интерпретацию того,
what biomolecules might look like and how we might separate them.
как могут выглядеть биомолекулы и как мы бы могли разделить их.
00:07:23
Step one: what we'd have to do, first of all,
Шаг первый: прежде всего мы должны
is attach every biomolecule, shown in brown here,
присоединить все биомолекулы, выделенные здесь коричневым цветом,
to a little anchor, a little handle.
к маленькому якорю, маленькой рукоятке.
We need to pull the molecules of the brain apart from each other,
Нам нужно отделить молекулы мозга друг от друга,
скачать в HTML/PDF
share