StudyEnglishWords

2#

Как избежать долины смерти в образовании. Кен Робинсон - видеоролик

Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика " Как избежать долины смерти в образовании". Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь. Всего 341 книга и 1726 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.

страница 7 из 9  ←предыдущая следующая→ ...

00:14:13
(Applause)
(Аплодисменты).
There is wonderful work happening in this country.
В этой стране ведётся замечательная работа.
But I have to say it's happening
Но, должен сказать, она ведётся
in spite of the dominant culture of education,
вопреки господствующей культуре образования,
not because of it.
а не благодаря ей.
00:14:27
It's like people are sailing into a headwind all the time.
Люди словно идут под парусом всё время против ветра.
And the reason I think is this:
И причина, я думаю, вот в чём:
that many of the current policies are based on
многие современные методы основаны
mechanistic conceptions of education.
на механическом представлении об образовании.
It's like education is an industrial process
Будто бы образование — это промышленный процесс,
00:14:43
that can be improved just by having better data,
для улучшения которого достаточно лишь располагать нужными сведениями,
and somewhere in, I think, the back of the mind
и где-то, наверное, в глубинах мозга
of some policy makers is this idea that
некоторых авторов таких методов сидит представление о том, что
if we fine-tune it well enough, if we just get it right,
если всё хорошенько отладить, если вот всё сделать правильно,
it will all hum along perfectly into the future.
то всё отлично завертится и понесётся в будущее.
00:14:56
It won't, and it never did.
Но так не будет, и так никогда не было.
The point is that education is not a mechanical system.
Суть в том, что образование — не механическая система.
It's a human system. It's about people,
Это человеческая система. Она касается людей,
people who either do want to learn or don't want to learn.
людей, которые либо хотят учиться, либо не хотят учиться.
Every student who drops out of school has a reason for it
У каждого бросающего школу учащегося есть на то причина,
00:15:15
which is rooted in their own biography.
уходящая корнями в его биографию.
They may find it boring. They may find it irrelevant.
Возможно, им это скучно. Возможно, они считают, что им это не надо.
They may find that it's at odds
Возможно, они считают, что это
with the life they're living outside of school.
несовместимо с той жизнью, которую они ведут за стенами школы.
There are trends, but the stories are always unique.
Существуют тенденции, но все истории уникальны.
00:15:29
I was at a meeting recently in Los Angeles of --
Недавно у меня была встреча в Лос-Анджелесе
they're called alternative education programs.
по альтернативным образовательным программам.
These are programs designed to get kids back into education.
Эти программы предназначены для того, чтобы привлекать детей обратно в школу.
They have certain common features.
У них есть определённые общие черты.
They're very personalized.
Они индивидуализированы.
00:15:42
They have strong support for the teachers,
Они предусматривают сильную поддержку для учителей,
close links with the community
тесные связи с окружением
and a broad and diverse curriculum,
и обширные и разнообразные учебные планы,
and often programs which involve students
и часто есть программы, к которым учащиеся привлекаются
outside school as well as inside school.
как в учебные часы, так и в остальное время.
00:15:54
And they work.
И это работает.
What's interesting to me is,
И, что самое интересное для меня,
these are called "alternative education."
так это то, что это называется «альтернативным образованием».
You know?
Понимаете?
And all the evidence from around the world is,
И данные со всего мира говорят о том,
00:16:05
if we all did that, there'd be no need for the alternative.
что если везде сделать так, никакая альтернатива будет не нужна.
(Applause)
(Аплодисменты)
So I think we have to embrace a different metaphor.
Поэтому, думаю, нужно подобрать другую метафору.
We have to recognize that it's a human system,
Нужно признать, что это человеческая система,
and there are conditions under which people thrive,
и что есть такие условия, при которых люди преуспевают,
00:16:26
and conditions under which they don't.
и такие условия, при которых этого не происходит.
скачать в HTML/PDF
share