StudyEnglishWords

3#

Как сделать ландшафт съедобным. Пэм Ворхёрст - видеоролик

Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика " Как сделать ландшафт съедобным". Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь. Всего 326 книг и 1726 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.

страница 7 из 7  ←предыдущая следующая→ ...

00:11:18
can use that wherever they live,
чтобы люди могли им пользоваться по месту жительства,
and they're going to underpin that with a license.
и это будет подкреплено разрешением.
And then they've said to every single one of their workforce,
А затем власти сказали каждому из своих сотрудников:
if you can, help those communities grow,
«Если есть возможность, помогайте этим людям выращивать
and help them to maintain their spaces.
и поддерживать участки в порядке».
00:11:29
Suddenly, we're seeing actions on the ground
Ни с того, ни с сего, мы наблюдаем конкретные действия
from local government. We're seeing this mainstreamed.
местных властей. Они становятся частью обычных дел.
We are responding creatively at last to what Rio demanded
Наконец-то мы творчески реагируем на требования Рио-де-Жанейрской декларации,
of us, and there's lots more you could do.
и есть ещё много того, что каждый может сделать.
I mean, just to list a few. One, please stop putting
Вот несколько примеров. Номер один, прекратите садить
00:11:42
prickly plants around public buildings. It's a waste of space.
колючие растения вокруг общественных зданий. Эта пустая трата пространства.
(Laughter) Secondly, please create -- please, please create
(Смех). Номер два, очень-очень прошу, создавайте
edible landscapes so that our children start to walk
съедобные ландшафты и маршруты, чтобы наши дети начали проходить
past their food day in, day out, on our high streets,
мимо еды каждый божий день, на главных улицах,
in our parks, wherever that might be.
в парках, где угодно.
00:11:57
Inspire local planners to put the food sites at the heart
Воодушевляйте местных планировщиков создавать участки с едой
of the town and the city plan, not relegate them
в центре города как часть городского плана,
to the edges of the settlements that nobody can see.
а не относить их на окраины, где их никто не видит.
Encourage all our schools to take this seriously.
Делайте так, чтобы школы относились к этому серьёзно.
This isn't a second class exercise.
Это не задание для второго класса.
00:12:12
If we want to inspire the farmers of tomorrow,
Если мы хотим вдохновить фермеров будущего,
then please let us say to every school,
тогда позвольте сказать каждой школе:
create a sense of purpose around the importance
«Создавайте цели, которые будут отражать важность
to the environment, local food and soils.
окружающей среды, еды местного производства и почвы».
Put that at the heart of your school culture,
Сделайте это центральным элементом школьной культуры,
00:12:27
and you will create a different generation.
и вы вырастите совершенно иное поколение.
There are so many things you can do, but ultimately
Есть много различных полезных вещей,
this is about something really simple.
но то, о чем мы говорим, предельно просто.
Through an organic process, through
Естественным путём, всё больше признавая
an increasing recognition of the power of small actions,
эффективность маленьких действий,
00:12:43
we are starting, at last, to believe in ourselves again,
мы наконец-то начинаем заново верить в нас самих,
and to believe in our capacity, each and every one of us,
верить в наши возможности, возможности каждого из нас,
to build a different and a kinder future,
построить другое, более доброе будущее,
and in my book, that's incredible.
и для меня, это невероятно.
Thank you. (Applause)
Спасибо. (Аплодисменты)
00:13:01
(Applause)
(Аплодисменты)
Thank you very much. (Applause)
Большое вам спасибо. (Аплодисменты)

КОНЕЦ

←предыдущая следующая→ ...

Просмотр видеоролика