StudyEnglishWords

4#

Когнитивный излишек способен изменить мир. Клэй Ширки - видеоролик

Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика "Когнитивный излишек способен изменить мир". Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь. Всего 542 книги и 1777 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.

страница 5 из 7  ←предыдущая следующая→ ...

00:08:26
and then they fluctuated
после чего в течение остального периода действия штрафа
at between double and triple the pre-fine average
их число колебалось, опозданий было то вдвое, то втрое больше,
for the life of the fine.
чем до введения штрафа.
And you can see immediately what happened, right?
Вы, конечно, понимаете, что произошло.
The fine broke the culture
Введение штрафа нарушило
00:08:38
of the daycare center.
культуру отношений между родителями и детским садом.
By adding a fine,
Вводя штраф,
what they did was communicate to the parents
детский сад как бы сказал родителям,
that their entire debt to the teachers
что все их обязательства перед педагогами
had been discharged
аннулируются
00:08:48
with the payment of 10 shekels,
с уплатой 10 шекелей,
and that there was no residue of guilt or social concern
и что родители могут не испытывать перед педагогами
that the parents owed the teachers.
чувства вины или неудобства.
And so the parents, quite sensibly, said,
Вот родители и сказали себе, – и были правы:
"10 shekels to pick my kid up late?
„10 шекелей, если опоздаю забрать ребенка?
00:08:59
What could be bad?"
Подумаешь, большое дело!”.
(Laughter)
(Смех)
The explanation of human behavior
Объяснение человеческого поведения,
that we inherited in the 20th century
которое мы унаследовали в ХХ веке,
was that we are all rational, self-maximizing actors,
сводится к тому, что каждый из нас совершает рациональные поступки, цель которых - максимальная польза для него.
00:09:13
and in that explanation --
И по этой логике,
the daycare center had no contract --
поскольку у детского сада не было контракта с родителями,
should have been operating without any constraints.
он мог бы принимать любые меры, ничем себя не ограничивая.
But that's not right.
Но на самом деле это не так.
They were operating with social constraints
В своей практике педагоги использовали не договорные,
00:09:25
rather than contractual ones.
а социальные ограничения.
And critically, the social constraints
И, что самое главное, социальные ограничения
created a culture that was more generous
создали культуру отношений более великодушных,
than the contractual constraints did.
чем договорные ограничения.
So Gneezy and Rustichini run this experiment for a dozen weeks --
Эксперимент Гизи и Растачини продолжался около 3 месяцев, -
00:09:37
run the fine for a dozen weeks --
именно столько был действителен штраф, -
and then they say, "Okay, that's it. All done; fine."
после чего они сказали: „Все, можно кончать. Картина ясна”.
And then a really interesting thing happens:
И тут произошло нечто весьма интересное.
Nothing changes.
Ничто не изменилось.
The culture that got broken by the fine
Культура, сломанная введением штрафа,
00:09:50
stayed broken when the fine was removed.
осталась сломанной и после того, как штраф отменили.
Not only are economic motivations
Экономическая мотивация
and intrinsic motivations
и внутренняя мотивация
incompatible,
не только не совместимы;
that incompatibility
эта несовместимость
00:10:02
can persist over long periods.
может сохраняться в течение длительного времени.
So the trick
Так что, когда вы создаете
in designing these kinds of situations
такого рода ситуации, фокус в том,
is to understand where you're relying on
чтобы понимать, где вы опираетесь
the economic part of the bargain -- as with the parents paying the teachers --
на экономическую часть сделки - как родители, которые доплачивали педагогам, -
00:10:15
and when you're relying on the social part of the bargain,
а когда опираетесь на социальную часть сделки,
when you're really designing for generosity.
то есть когда вы в действительности рассчитываете на щедрость и великодушие.
This brings me back to the LOLcats
Здесь я возвращаюсь к „LOLcats”
and to Ushahidi.
и „Ушахиди”.
This is, I think, the range that matters.
Они представляют собой широкий спектр, что, по-моему, важно иметь в виду.
00:10:28
Both of these rely on cognitive surplus.
Оба сайта созданы на когнитивном излишке.
Both of these design for the assumption
Оба созданы на том основании,
that people like to create and we want to share.
что людям нравится творить и нравится делиться сделанным.
Here is the critical difference between these:
Принципиальная разница между ними состоит в следующем.
LOLcats is communal value.
Ценность „LOLcats” – его общественная стоимость.
скачать в HTML/PDF
share