StudyEnglishWords

4#

Невероятная статистика от Ханса Рослинга - видеоролик

Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика "Невероятная статистика от Ханса Рослинга". Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь. Всего 353 книги и 1726 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.

страница 7 из 10  ←предыдущая следующая→ ...

00:13:09
They came from here, a mineral country. They cached all the oil;
Они переместились отсюда. Обладая минеральными ресурсами, они добывали нефть,
they got all the money; but health cannot be bought at the supermarket.
получали прибыли, но здоровье в супермаркете не купишь.
You have to invest in health. You have to get kids into schooling.
Необходимы инвестиции в медицину. Детей нужно обучать в школе.
You have to train health staff. You have to educate the population.
Нужно готовить медицинский персонал. Повышать осведомленность населения.
And Sheikh Sayed did that in a fairly good way.
И шейх Сайед неплохо справлялся с этим.
00:13:26
In spite of falling oil prices, he brought this country up here.
Несмотря на снижение цен на нефть, он поднял страну до этого уровня.
So we've got a much more mainstream appearance of the world,
У нас гораздо более однородная картина мира,
where all countries tend to use their money
все страны используют деньги
better than they used in the past. Now, this is, more or less,
более эффективно, чем ранее. Вот приблизительно, что мы видим,
if you look at the average data of the countries -- they are like this.
если взять средние данные по странам. Вот такая картина.
00:13:48
Now that's dangerous, to use average data, because there is such a lot
Опасно использовать средние данные, поскольку есть значительные
of difference within countries. So if I go and look here, we can see
различия внутри стран. И посмотрев сюда, мы увидим, что сегодня
that Uganda today is where South Korea was 1960. If I split Uganda,
Уганда находится там же, где Южная Корея в 1960 году. Разделим
there's quite a difference within Uganda. These are the quintiles of Uganda.
Уганду и увидим, что внутри страны есть различия. Вот квинтили Уганды.
The richest 20 percent of Ugandans are there.
Вот здесь – богатейшие 20 процентов населения Уганды.
00:14:13
The poorest are down there. If I split South Africa, it's like this.
Беднейшие – внизу. А если разделить Южную Африку, увидим следующее.
And if I go down and look at Niger, where there was such a terrible famine,
Если посмотреть на Нигер, где недавно был ужасный голод,
lastly, it's like this. The 20 percent poorest of Niger is out here,
ситуация вот такая. 20 процентов беднейшего населения Нигера – вот здесь,
and the 20 percent richest of South Africa is there,
а 20 процентов наиболее богатого населения Южной Африки – здесь,
and yet we tend to discuss on what solutions there should be in Africa.
а мы продолжаем обсуждать пути решения проблем в Африке.
00:14:35
Everything in this world exists in Africa. And you can't
В Африке есть все, что только можно представить. И нельзя обсуждать
discuss universal access to HIV [medicine] for that quintile up here
единообразный подход к решению проблем ВИЧ [медицины] для этого квинтиля
with the same strategy as down here. The improvement of the world
и вот этого. Стратегии развития должны разрабатываться с учетом
must be highly contextualized, and it's not relevant to have it
специфики отдельных стран, а не целых регионов.
on regional level. We must be much more detailed.
Нужен более индивидуализированный подход.
00:14:54
We find that students get very excited when they can use this.
Студенты радуются, получив возможность использовать эти данные.
And even more policy makers and the corporate sectors would like to see
Правящие круги и представители корпоративного сектора интересуются
how the world is changing. Now, why doesn't this take place?
характером изменений в мире. Почему же этого не происходит?
Why are we not using the data we have? We have data in the United Nations,
Почему мы не используем имеющиеся данные? Есть статистика ООН,
скачать в HTML/PDF
share