StudyEnglishWords

3#

Новые эксперименты Сугаты Митры по самообучению - видеоролик

Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика "Новые эксперименты Сугаты Митры по самообучению.". Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь. Всего 326 книг и 1726 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.

страница 6 из 7  ←предыдущая следующая→ ...

00:11:31
I said, "Well, let's try it.
Я сказал: "Давайте попробуем.
I'll come back after two months.
Я вернусь через 2 месяца.
We'll give them a paper test --
Мы проведём письменный экзамен -
no computers, no talking to each other, etc."
никаких компьютеров, никаких разговоров и т.п."
The average score when I'd done it with the computers and the groups
По окончанию эксперимента по работе с компьютером в группах
00:11:41
was 76 percent.
средний балл был 76%.
When I did the experiment, when I did the test,
Когда я закончил эксперимент, когда я провёл экзамен,
after two months, the score
через 2 месяца,
was 76 percent.
результат был 76%.
There was photographic recall
У меня есть фотография, сделанная
00:11:53
inside the children,
изнутри группы детей,
I suspect because they're discussing with each other.
я подозреваю , что они обсуждают всё между собой.
A single child in front of a single computer
Когда ребёнок один за компьютером,
will not do that.
он не будет этого делать.
I have further results,
У меня есть другие результаты,
00:12:04
which are almost unbelievable,
почти невероятные,
of scores which go up with time.
того, как оценки растут со временем.
Because their teachers say
Потому что, по словам учителей,
that after the session is over,
после окончания эксперимента,
the children continue to Google further.
дети продолжают гуглить.
00:12:15
Here in Britain, I put out a call
Здесь, в Британии, я кинул клич
for British grandmothers,
британским бабушкам
after my Kuppam experiment.
после эксперимента в Куппаме.
Well, you know,
Вы же знаете, какие энергичные люди,
they're very vigorous people, British grandmothers.
эти британские бабушки:
00:12:25
200 of them volunteered immediately.
200 из них моментально стали добровольцами.
(Laughter)
(смех)
The deal was that they would give me
Мы договорились, что они отдадут мне
one hour of broadband time,
один час своего высокоскоростного
sitting in their homes,
Интернет-времени, сидя дома,
00:12:36
one day in a week.
раз в неделю.
So they did that,
И они сделали это.
and over the last two years,
И за последние два с лишним года
over 600 hours of instruction
по Скайпу прошло
has happened over Skype,
более 600 часов обучения
00:12:46
using what my students call the granny cloud.
по методу, который мои ученики называют "бабушка-на-облачке".
The granny cloud sits over there.
Бабушка-на-облачке сидит вон там.
I can beam them to whichever school I want to.
Я могу "транслировать" этих бабушек в любую школу.
(Video) Teacher: You can't catch me.
(видео) Учитель: "Ты меня не поймаешь.
You say it.
Повторите.
00:13:06
You can't catch me.
Ты меня не поймаешь".
Children: You can't catch me.
Дети: "Ты меня не поймаешь".
Teacher: I'm the gingerbread man.
Учитель: "Я пряничный человечек".
Children: I'm the gingerbread man.
Дети: "Я пряничный человечек".
Teacher: Well done. Very good ...
Учитель: "Очень хорошо. Молодцы..."
00:13:25
SM: Back at Gateshead,
Вернёмся в Гейтсхед.
a 10-year-old girl gets into the heart of Hinduism
10-летняя девочка проникает в самую суть индуизма
in 15 minutes.
за 15 минут.
You know, stuff which I don't know anything about.
Вы знаете, я об индуизме вообще ничего не знаю.
Two children watch a TEDTalk.
Двое детей смотрят лекцию TEDTalk.
00:13:39
They wanted to be footballers before.
Раньше они хотели стать футболистами.
After watching eight TEDTalks,
Посмотрев 8 лекций TEDTalks,
he wants to become Leonardo da Vinci.
они захотели стать Леонардо да Винчи.
(Laughter)
(смех)
(Applause)
(аплодисменты)
00:13:52
It's pretty simple stuff.
Это довольно просто.
This is what I'm building now --
Сейчас я занимаюсь строительством таких штук.
they're called SOLEs: Self Organized Learning Environments.
Это называется СОУС - самоорганизующаяся учебная среда.
The furniture is designed
Мебель разработана таким образом,
so that children can sit in front of big, powerful screens,
чтобы дети сидели перед большими мощными экранами,
00:14:04
big broadband connections, but in groups.
с высокоскоростным подключением, но в группах.
скачать в HTML/PDF
share