StudyEnglishWords

3#

Пора пересмотреть обучение математике. Дэн Мейер - видеоролик

Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика "Пора пересмотреть обучение математике". Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь. Всего 504 книги и 1762 познавательных видеоролика в бесплатном доступе.

страница 5 из 7  ←предыдущая следующая→ ...

00:06:59
And here's how it works.
Сейчас покажу, что из этого получается.
I like this question. It's about a water tank.
Эта задача про бак воды мне нравится.
The question is: How long will it take you to fill it up?
Вопрос: Сколько времени надо для наполнения его водой?
First things first, we eliminate all the substeps.
Начнём по порядку: избавимся от промежуточных шагов.
Students have to develop those,
Класс сам создаст их и сформулирует.
00:07:09
they have to formulate those.
Класс сам создаст их и сформулирует.
And then notice that all the information written on there is stuff you'll need.
Затем отметим, что будет нужна вся написанная информация,
None of it's a distractor, so we lose that.
то есть отсутствует отвлекающий фактор. А потому
Students need to decide, "All right, well,
мы и это скроем: школьникам самим придётся решать,
does the height matter? Does the side of it matter?
что важно для решения задачи:
00:07:20
Does the color of the valve matter? What matters here?"
Высота? Размер? Цвет крана? Что тут важно?
Such an underrepresented question in math curriculum.
Слишком уж редко этот вопрос встречается в курсе математики.
So now we have a water tank.
Итак, у нас остался только бак с водой.
How long will it take you to fill it up? And that's it.
Сколько времени надо для наполнения его водой?
And because this is the 21st century
Вот и всё! Сейчас 21-й век и людям нравится
00:07:32
and we would love to talk about the real world on its own terms,
обсуждать реальный мир в реальном его представлении,
not in terms of line art or clip art
а не посредством схем или графического искусства,
that you so often see in textbooks,
чем часто страдают учебники.
we go out and we take a picture of it.
А потому мы просто идём и снимаем реальный мир.
So now we have the real deal.
Итак, сейчас у нас появился настоящий бак.
00:07:44
How long will it take it to fill it up?
Сколько времени надо для наполнения его водой?
And then even better is we take a video,
А ещё лучше – снять на видео,
a video of someone filling it up.
как бак наполняется водой, медленно,
And it's filling up slowly, agonizingly slowly.
мучительно медленно, сводя с ума.
It's tedious.
мучительно медленно, сводя с ума.
00:07:55
Students are looking at their watches, rolling their eyes,
Школьники смотрят на часы, закатывают глаза от нетерпения,
and they're all wondering at some point or another,
и на каком-то этапе у них возникает вопрос:
"Man, how long is it going to take to fill up?"
«Да сколько же времени надо для наполнения его водой?»
(Laughter)
(Смех)
That's how you know you've baited the hook, right?
Теперь можете быть спокойны: наживка на крючке.
00:08:12
And that question, off this right here, is really fun for me
С этого момента задача становится по-настоящему интересной
because, like the intro,
для меня: ведь работая в школе совсем недавно
I teach kids -- because of my inexperience --
и не имея нужного стажа, я занимаюсь
I teach the kids that are the most remedial, all right?
с наиболее отстающими школьниками.
And I've got kids who will not join a conversation about math
Многие из них не станут вообще говорить о математике,
00:08:25
because someone else has the formula;
просто оттого, что кто-то в классе
someone else knows how to work the formula better than me,
знает лучше, знает формулу, знает как её применить,
so I won't talk about it.
так что нет смысла вообще говорить об этом.
But here, every student is on a level playing field of intuition.
Но тут – все в равных условиях, игра переведена в плоскость интуиции.
Everyone's filled something up with water before,
Поскольку каждый из детей когда-то что-то наполнял водой,
скачать в HTML/PDF
share