StudyEnglishWords

3#

Словарная игра для общения на любом языке. Ajit Narayanan - видеоролик

Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика "Словарная игра для общения на любом языке". Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь. Всего 542 книги и 1777 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.

страница 5 из 8  ←предыдущая следующая→ ...

00:07:24
and vice versa, and back and forth.
и наоборот, множество раз.
And I realized that this particular configuration,
И я понял, что именно эта конфигурация,
this particular way of representing language,
именно этот способ представления речи
it allowed me to actually create very concise rules
позволили мне выработать очень лаконичные правила
that go between FreeSpeech on one side
взаимодействия ФриСпич с одной стороны
00:07:37
and English on the other.
и английского языка с другой.
So I could actually write this set of rules
Я смог создать набор правил
that translates from this particular representation into English.
для перевода схематичной речи на английский.
And so I developed this thing.
Таким образом, я создал этот продукт.
I developed this thing called the FreeSpeech Engine
Я создал продукт под названием ФриСпич Энджин (FreeSpeech Engine).
00:07:48
which takes any FreeSpeech sentence as the input
Он принимает за основу предложения в ФриСпич и, проанализировав,
and gives out perfectly grammatical English text.
выдаёт абсолютно правильный грамматически текст на английском.
And by putting these two pieces together,
Соединив эти два компонента:
the representation and the engine,
схематическую речь и инструмент взаимодействия (engine) —
I was able to create an app, a technology for children with autism,
я смог создать приложение, технологию для детей-аутистов,
00:08:02
that not only gives them words
которая предоставляет возможность для них использовать не только слова,
but also gives them grammar.
но и грамматику.
So I tried this out with kids with autism,
Я стал использовать его среди детей-аутистов
and I found that there was an incredible amount of identification.
и оно получило их огромное признание.
They were able to create sentences in FreeSpeech
У них получалось составлять предложения в ФриСпич,
00:08:18
which were much more complicated but much more effective
которые были значительно более усложнёнными и эффективными,
than equivalent sentences in English,
чем соответствующие предложения на английском.
and I started thinking about
Я задумался,
why that might be the case.
почему же так происходит,
And I had an idea, and I want to talk to you about this idea next.
и пришёл к выводу, с которым я хочу сейчас с вами поделиться.
00:08:32
In about 1997, about 15 years back,
Где-то в 1997 году, около 15 лет тому назад,
there were a group of scientists that were trying
группа учёных проводила исследования над тем,
to understand how the brain processes language,
каким образом наш мозг воспринимает речь,
and they found something very interesting.
и они сделали интересное открытие.
They found that when you learn a language
Они обнаружили, что при изучении языка
00:08:43
as a child, as a two-year-old,
в детском двухлетнем возрасте
you learn it with a certain part of your brain,
задействуется один отдел мозга,
and when you learn a language as an adult --
а при изучении языка взрослыми,
for example, if I wanted to learn Japanese right now —
например, если бы я хотел изучить японский сейчас,
a completely different part of my brain is used.
задействуется совсем другой отдел мозга.
00:08:56
Now I don't know why that's the case,
Я не знаю, почему именно так,
but my guess is that that's because
но мне кажется, что такие изменения связанны с тем,
when you learn a language as an adult,
что изучая язык во взрослом возрасте,
you almost invariably learn it
мы делаем это полностью
through your native language, or through your first language.
через свой родной или же основной язык.
00:09:09
So what's interesting about FreeSpeech
И в том и заключается необычность ФриСпич,
is that when you create a sentence
что строя предложения
or when you create language,
или выстраивая речь,
a child with autism creates language with FreeSpeech,
ребёнок-аутист делает это при помощи ФриСпич,
they're not using this support language,
не опираясь на какой-либо другой язык,
скачать в HTML/PDF
share