StudyEnglishWords

3#

Темпл Грандин. Миру нужны разные способы мышления - видеоролик

Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика "Темпл Грандин. Миру нужны разные способы мышления". Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь. Всего 341 книга и 1726 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.

страница 8 из 11  ←предыдущая следующая→ ...

00:12:50
because I was a goofball that didn't want to study.
потому что я была бездельницей и не хотела учиться.
But you know what? I was getting work experience.
Но знаете что? Я также работала.
I'm seeing too many of these smart kids who haven't learned basic things,
Я вижу так много умных детей, которые не знают элементарных вещей,
like how to be on time.
например, как приходить во время.
I was taught that when I was eight years old.
Меня этому научили уже в 8 лет.
00:13:01
You know, how to have table manners at granny's Sunday party.
Знаете, вещи вроде того, как вести себя за столом на воскресном обеде у бабушки.
I was taught that when I was very, very young.
Меня этому научили в очень раннем возрасте.
And when I was 13, I had a job at a dressmaker's shop
А когда мне было 13, я работала в магазине портного
sewing clothes.
продавщицей.
I did internships in college,
В студенчестве я проходила производственную практику.
00:13:15
I was building things,
Я мастерила различные устройства.
and I also had to learn how to do assignments.
И мне пришлось научиться, как выполнять задания.
You know, all I wanted to do was draw pictures of horses when I was little.
Знаете, когда я была маленькой, я не хотела делать ничего, кроме как рисовать лошадей.
My mother said, "Well let's do a picture of something else."
И тогда моя мама сказала: "Давай-ка попробуем нарисовать что-нибудь другое".
They've got to learn how to do something else.
Им необходимо научиться, как делать что-нибудь еще.
00:13:29
Let's say the kid is fixated on Legos.
Скажем, ребенок очень увлекается конструктором Lego.
Let's get him working on building different things.
Давайте попробуем научить его строить из него различные вещи.
The thing about the autistic mind
Отличительная черта аутистического мышления --
is it tends to be fixated.
это то, что обычно оно фиксировано на чем-то одном.
Like if a kid loves racecars,
Например, если ребенок любит гоночные машины,
00:13:40
let's use racecars for math.
нужно использовать это при обучении математике.
Let's figure out how long it takes a racecar to go a certain distance.
Давай выясним, сколько времени понадобится этой гоночной машине, чтобы преодолеть определенное расстояние.
In other words, use that fixation
Иными словами, используйте фиксацию ребенка,
in order to motivate that kid, that's one of the things we need to do.
чтобы мотивировать его. Это просто необходимо.
I really get fed up when they, you know, the teachers,
Меня очень раздражает, когда, знаете, учителя,
00:13:55
especially when you get away from this part of the country,
особенно, если отъехать от этой части страны,
they don't know what to do with these smart kids.
не знают, что делать с этими умными детьми.
It just drives me crazy.
Это просто сводит меня с ума.
What can visual thinkers do when they grow up?
Чем могут заниматься дети с визуальным мышлением, когда вырастут?
They can do graphic design, all kinds of stuff with computers,
Графическим дизайном, компьютерами,
00:14:07
photography, industrial design.
фотографией, промышленным дизайном.
The pattern thinkers, they're the ones that are going to be
Дети со схематическим мышлением, эти ребята -- будущие
your mathematicians, your software engineers,
математики, разработчики программного обеспечения,
your computer programmers, all of those kinds of jobs.
программисты и подобное.
And then you've got the word minds. They make great journalists,
А из вербальных мыслителей получаются отличные журналисты.
00:14:24
and they also make really, really good stage actors.
А также артисты.
Because the thing about being autistic is,
Будучи аутистом,
I had to learn social skills like being in a play.
мне приходилось учиться социальным навыкам, например, как играть в пьесе.
скачать в HTML/PDF
share