StudyEnglishWords

3#

Математика — секретный ключ к пониманию мира. Roger Antonsen - видеоролик

Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика "Математика — секретный ключ к пониманию мира". Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь. Всего 392 книги и 1726 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.

Откройте для себя тайны и сущность мира с помощью одной из самых творческих форм исскуства — математики — с Роджером Антонсеном, который объясняет, как небольшое изменение в том, под каким углом мы смотрим на вещи, может открыть нам новые закономерности, числа и формулы, а также открыть двери к сочувствию и пониманию.

страница 1 из 9  ←предыдущая следующая→ ...

00:00:13
Hi.
Здравствуйте!
I want to talk about understanding, and the nature of understanding,
Я хочу поговорить о понимании, о его природе,
and what the essence of understanding is,
и о сущности понимания,
because understanding is something we aim for, everyone.
потому что понимание — это то, к чему мы все стремимся, каждый из нас.
We want to understand things.
Мы хотим понимать.
00:00:27
My claim is that understanding has to do
Я считаю, что понимание —
with the ability to change your perspective.
это способность смотреть на вещи с разных точек зрения.
If you don't have that, you don't have understanding.
Если у вас этого нет, у вас нет и понимания.
So that is my claim.
Именно это я утверждаю.
And I want to focus on mathematics.
Я хочу обратиться к математике.
00:00:40
Many of us think of mathematics as addition, subtraction,
Для многих из нас математика — это сложение, вычитание,
multiplication, division,
умножение, деление,
fractions, percent, geometry, algebra — all that stuff.
дроби, проценты, геометрия, алгебра — всё в таком духе.
But actually, I want to talk about the essence of mathematics as well.
Но сейчас я хочу поговорить о сущности математики.
And my claim is that mathematics has to do with patterns.
Математика напрямую связана с закономерностями.
00:00:57
Behind me, you see a beautiful pattern,
Позади меня вы видите красивый узор,
and this pattern actually emerges just from drawing circles
который получается из окружностей,
in a very particular way.
нарисованных определённым образом.
So my day-to-day definition of mathematics that I use every day
Моё определение математики, которым я пользуюсь каждый день,
is the following:
следующее:
00:01:12
First of all, it's about finding patterns.
во-первых, это поиск закономерностей.
And by "pattern," I mean a connection, a structure, some regularity,
Под «закономерностью» я подразумеваю некую связь, структуру, постоянство,
some rules that govern what we see.
некие правила, управляющие чем-либо.
Second of all,
Во-вторых,
I think it is about representing these patterns with a language.
я думаю, математика — это представление таких закономерностей с помощью языка.
00:01:29
We make up language if we don't have it,
Мы придумываем язык, если у нас его нет,
and in mathematics, this is essential.
а в математике это просто необходимо.
It's also about making assumptions
Математика также предполагает высказывание предположений
and playing around with these assumptions and just seeing what happens.
и экспериментирование с этими предположениями.
We're going to do that very soon.
Мы вскоре этим займёмся.
00:01:42
And finally, it's about doing cool stuff.
И, наконец, математика — это разные классные штуки.
Mathematics enables us to do so many things.
Благодаря этой науке можно столько всего сделать.
So let's have a look at these patterns.
Давайте посмотрим на эти закономерности.
If you want to tie a tie knot,
Если вы хотите завязать галстук,
there are patterns.
это можно сделать по образцу.
00:01:56
Tie knots have names.
У галстучных узлов есть названия.
And you can also do the mathematics of tie knots.
К ним тоже можно применить математику:
налево над узким концом, направо под ним,
This is a left-out, right-in, center-out and tie.
продеть сквозь петлю и затянуть.
This is a left-in, right-out, left-in, center-out and tie.
Здесь налево под узким концом, направо и налево под ним,
продеть и затянуть.
This is a language we made up for the patterns of tie knots,
Этот язык мы специально придумали для галстучных узлов,
00:02:12
and a half-Windsor is all that.
и в данном случае это полувиндзорский узел.
This is a mathematics book about tying shoelaces
Это математическое пособие по завязыванию шнурков
at the university level,
на уровне высшего учебного заведения,
because there are patterns in shoelaces.
You can do it in so many different ways.
поскольку в завязывании шнурков есть закономерности.
скачать в HTML/PDF
share

←предыдущая следующая→ ...