StudyEnglishWords

2#

Дети должны быть организованы. Колин Пауэлл - видеоролик

Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика " Дети должны быть организованы". Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь. Всего 298 книг и 1682 познавательных видеоролика в бесплатном доступе.

страница 4 из 10  ←предыдущая следующая→ ...

00:05:53
that they could be learning at that age,
которые они могли бы учить в этом возрасте,
but by three months, that's her.
но на три месяца это её язык.
And if the person doing it, whether it's the mother
Человек, делающий это, будь то мать
or grandmother, whoever's doing it,
или бабушка, тот человек, который делает это
that is when the education process begins.
и закладывает процесс обучения.
00:06:05
That's when language begins.
В этот момент закладываются основы языка
That's when love begins. That's when structure begins.
В этот момент рождается любовь. И тогда же появляется внутренний стержень.
That's when you start to imprint on the child
Именно в этот момент вы начинаете говорить ему,
that "you are special,
что он особенный,
you are different from every other child in the world.
что он отличается от других детей,
00:06:17
And we're going to read to you."
что вы будете всё ему объяснять.
A child who has not been read to
Ребёнок, которому никто ничего не объяснял
is in danger when that child gets to school.
находится в опасности, когда поступает в школу.
A child who doesn't know his or her colors
Ребёнок, которые не знает цвета
or doesn't know how to tell time, doesn't know how to tie shoes,
или не может сказать который час, не знает, как завязать шнурки,
00:06:28
doesn't know how to do those things,
не знает, как делать всё это,
and doesn't know how to do something that
и не имеет представления о том, как выполнить что-то,
goes by a word that was drilled into me as a kid: mind.
начинающееся со слова, которое мне вдолбили, когда я был ребёнком. Слово «следи».
Mind your manners! Mind your adults! Mind what you're saying!
Следи за своими манерами! Слушайся старших! Следи за тем, что говоришь!
This is the way children are raised properly.
Это правильный способ воспитания детей.
00:06:43
And I watched my own young grandchildren now come along
Я наблюдал за своими молодыми внуками, которые растут сейчас,
and they're, much to the distress of my children,
и они, к большому несчастью моих детей,
they are acting just like we did. You know? You imprint them.
ведут себя также, как мы себя вели. Знаете что? Вы оставляете на них свой след.
And that's what you have to do to prepare children for education and for school.
И это то, что вы должны сделать, чтобы подготовить детей к получению образования и к школе.
And I'm working at all the energy I have
Я прикладываю все силы, которые у меня есть,
00:07:02
to sort of communicate this message that
чтобы донести следующее:
we need preschool, we need Head Start,
нам нужны дошкольные учреждения, нам нужно хорошее начало,
we need prenatal care.
нам нужно наблюдение за беременными.
The education process begins even before the child is born,
Процесс обучения начинается, когда ребёнок ещё не появился на свет.
and if you don't do that, you're going to have difficulty.
Если вы не делаете этого, у вас будут трудности в будущем.
00:07:17
And we are having difficulties in so many of our communities
У нас проблемы в стóльких сообществах,
and so many of our schools where kids are coming
у нас так много школ, куда дети поступают
to first grade and their eyes are blazing,
в первый класс, и их глаза сияют,
they've got their little knapsack on and they're ready to go,
они надевают свой рюкзачок и готовы идти учиться,
and then they realize they're not like the other first graders
а затем они понимают, что не похожи на других первоклассников,
00:07:32
who know books, have been read to, can do their alphabet.
которые знают книги, им читали их, которые знают алфавит.
And by the third grade, the kids who didn't have
И к третьему классу, неорганизованные дети,
скачать в HTML/PDF
share