StudyEnglishWords

2#

Bill Gates on mosquitos, malaria and education - видеоролик

Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика "Bill Gates on mosquitos, malaria and education". Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь. Всего 353 книги и 1726 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.

страница 6 из 9  ←предыдущая следующая→ ...

00:11:45
by over 10 percent in a single year.
более чем на 10 процентов за один год.
What does that mean?
Что это значит?
That means that if the entire U.S., for two years,
Это значит, что если в США на 2 года,
had top quartile teachers,
будут преподавать учителя из лучших 25%,
the entire difference between us and Asia would go away.
разница между нашим образованием и Азиатским исчезнет.
00:11:58
Within four years we would be blowing everyone in the world away.
А за 4 года мы просто будем превосходить весь мир.
So, it's simple. All you need are those top quartile teachers.
Итак, все просто. Все что нам надо - это учителя из лучших 25%.
And so you'd say, "Wow, we should reward those people.
И вы скажете, "Вау, давайте вознаградим этих людей.
We should retain those people.
Мы должны сохранить этих людей.
We should find out what they're doing and transfer that skill to other people."
Мы должны найти то, что они делают и передать навыки другим людям."
00:12:19
But I can tell you that absolutely is not happening today.
Но я скажу, что этого абсолютно не происходит.
What are the characteristics of this top quartile?
Каковы характеристики этих лучших 25%?
What do they look like?
Как они выглядят?
You might think these must be very senior teachers.
Вы подумаете, что это должно быть опытные учителя.
And the answer is no.
И ответ - нет.
00:12:34
Once somebody has taught for three years
После трех лет преподавания
their teaching quality does not change thereafter.
качесто преподавания дальше не меняется.
The variation is very, very small.
Разброс очень и очень маленький.
You might think these are people with master's degrees.
Вы думаете, что это люди со степенями магистра образования?
They've gone back and they've gotten their Master's of Education.
Они вернулись, и получили степени магистров образования.
00:12:53
This chart takes four different factors
На этой диаграмме учтены четыре различных фактора
and says how much do they explain teaching quality.
и она говорит насколько они объясняют качество преподавания.
That bottom thing, which says there's no effect at all,
Эта нижняя штука которая говорит о том, что эффекта вовсе нет -
is a master's degree.
это степень магистра.
Now, the way the pay system works is there's two things that are rewarded.
Теперь, то как работает система оплаты, вознаграждаются обычно две вещи.
00:13:10
One is seniority.
Первая - это стаж.
Because your pay goes up and you vest into your pension.
Потому, что жалование растет и вы вкладываете в свою пенсию.
The second is giving extra money to people who get their master's degree.
Вторая - это дополнительные деньги за степень магистра.
But it in no way is associated with being a better teacher.
Но это нисколько не связано с талантом преподавателя.
Teach for America: slight effect.
Данные по организации "Учить для Америки": слабый эффект.
00:13:24
For math teachers majoring in math there's a measurable effect.
Для учителей математики, проходящих там обучение, есть измеримый эффект.
But, overwhelmingly, it's your past performance.
Но что значительно более важно - это ваши прошлые успехи.
There are some people who are very good at this.
Есть люди, которые очень хороши в этом.
And we've done almost nothing
И мы почти ничего не сделали
to study what that is
чтобы изучить что это,
00:13:42
and to draw it in and to replicate it,
научиться использовать и воспроизводить это,
to raise the average capability --
поднять средние способности --
or to encourage the people with it to stay in the system.
или воодушевить людей с талантом чтобы они остались в системе.
You might say, "Do the good teachers stay and the bad teachers leave?"
Вы скажете, "Сделайте так, чтобы хорошие учителя оставались, а плохие уходили?"
The answer is, on average, the slightly better teachers leave the system.
Отвечу, что в среднем чуть лучшие учителя покидают систему.
скачать в HTML/PDF
share
основано на 1 оценках: 5 из 5 1