2#

Каждому ребёнку нужен наставник. Рита Пирсон - видеоролик

Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика " Каждому ребёнку нужен наставник". Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь. Всего 564 книги и 1815 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.

страница 2 из 4  ←предыдущая следующая→ ...

00:02:39
I'm not real good with math, but I was working on it.
Я не слишком сильна в математике, но я работала над этим.
And I got back and looked at that teacher edition.
И вот, когда после урока я заглянула в методическое пособие,
I'd taught the whole lesson wrong. (Laughter)
поняла, что рассказывала на уроке совсем не то! (Смех)
So I came back to class the next day, and I said,
На следующий день я пришла в класс и сказала:
"Look, guys, I need to apologize.
«Ребята, я хочу извиниться.
00:02:54
I taught the whole lesson wrong. I'm so sorry."
Я рассказывала на уроке совсем не то. Мне очень жаль».
They said, "That's okay, Ms. Pierson.
Они ответили: «Все в порядке, мисс Пирсон.
You were so excited, we just let you go."
Вы были так увлечены, что мы не стали вас исправлять».
(Laughter) (Applause)
(Смех) (Аплодисменты)
I have had classes that were so low,
Я преподавала в классах настолько слабых,
00:03:10
so academically deficient that I cried.
настолько отстающих в знаниях, что я плакала.
I wondered, how am I going to take this group
Я задавалась вопросом, как мне за девять месяцев
in nine months
провести этих детей
from where they are to where they need to be?
оттуда где они были, туда, где должны были быть.
And it was difficult. It was awfully hard.
Это было трудно. Невероятно трудно.
00:03:25
How do I raise the self-esteem of a child
Как я могла одновременно поднять
and his academic achievement at the same time?
и самооценку ребёнка и его знания?
One year I came up with a bright idea.
В какой-то год, у меня появилась великолепная идея.
I told all my students,
Я сказала своим ученикам:
"You were chosen to be in my class
«Вы избранные, раз попали в мой класс,
00:03:39
because I am the best teacher
потому что я — лучший учитель,
and you are the best students,
а вы — лучшие ученики.
they put us all together
Провидение свело нас вместе,
so we could show everybody else how to do it."
и мы покажем всем чего мы сто́им!»
One of the students said, "Really?"
Один из учеников протянул: «Правда?»
00:03:49
(Laughter)
(Смех)
I said, "Really. We have to show the other classes
Я ответила: «Так и есть. Мы должны показать другим классам,
how to do it, so when we walk down the hall,
кто мы такие. Когда мы спустимся в фойе,
people will notice us, so you can't make noise.
все остальные обратят на нас внимание, поэтому вам нельзя шуметь.
You just have to strut."
Вы должны пройти с достоинством».
00:04:02
And I gave them a saying to say: "I am somebody.
И я придумала для них речёвку: «Я — личность!
I was somebody when I came.
Я был личностью придя сюда.
I'll be a better somebody when I leave.
И я буду лучше когда выпущусь.
I am powerful, and I am strong.
Я могущественный! Я сильный!
I deserve the education that I get here.
Я заслуживаю образования, которое получаю здесь.
00:04:13
I have things to do, people to impress,
Мне нужно многое сделать, многих впечатлить
and places to go."
и посетить множество мест».
And they said, "Yeah!"
И они ответили: «Да!»
You say it long enough,
Если повторять это достаточно часто,
it starts to be a part of you.
то это станет частью тебя.
00:04:25
And so — (Applause)
И вот... (Аплодисменты)
I gave a quiz, 20 questions.
я приготовила контрольную работу. 20 вопросов.
A student missed 18.
На 18 из них один ученик ответил неверно.
I put a "+2" on his paper and a big smiley face.
Я поставила +2 и улыбающийся смайлик.
He said, "Ms. Pierson, is this an F?"
Он спросил: «Мисс Пирсон, это 2?».
00:04:47
I said, "Yes."
Говорю: «Да».
He said, "Then why'd you put a smiley face?"
Опять вопрос: «А зачем тогда вы нарисовали смайлик?».
I said, "Because you're on a roll.
Отвечаю: «Да потому, что ты везунчик.
скачать в HTML/PDF
share