Что мы не понимаем в доверии. Онора О'Нэйл - видеоролик
Изучение английского языка с помощью параллельных субтитров ролика " Что мы не понимаем в доверии".
Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь.
Всего 828 книг и 2765 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.
страница 2 из 3 ←предыдущая следующая→ ...
00:02:36
And that would be a perfectly sensible response.
И это идеальный осмысленный ответ.
And you might say, when you understood the answer to that,
Когда вы поймёте ответ на этот вопрос,
вы можете сказать:
"Well, I trust some of them, but not others."
«Что ж, я доверяю одним, но не другим».
That's a perfectly rational thing.
И это очень разумно.
In short, in our real lives,
Короче говоря, в обычной жизни
00:02:53
we seek to place trust in a differentiated way.
мы разделяем доверие.
We don't make an assumption that the level of trust
Мы не предполагаем, что доверие,
that we will have in every instance of a certain type
которое мы оказываем
в каждом конкретном случае
of official or office-holder or type of person
служащему, чиновнику
или кому-то другому,
is going to be uniform.
будет одинаковым.
00:03:09
I might, for example, say that I certainly trust
Я могу, например, сказать,
что я, конечно, доверю
a certain elementary school teacher I know
конкретному учителю начальных классов,
которого я знаю,
to teach the reception class to read,
обучение чтению
детей первого класа,
but in no way to drive the school minibus.
но никак не вождение
школьного микроавтобуса.
I might, after all, know that she wasn't a good driver.
Я ведь могу знать,
что она не очень хороший водитель.
00:03:25
I might trust my most loquacious friend
Я могу доверить
своему болтливому другу
to keep a conversation going
поддержать разговор,
but not -- but perhaps not to keep a secret.
но не секрет, например.
Simple.
Просто.
So if we've got those evidence in our ordinary lives
Если мы принимаем эти примеры
из обычной жизни
00:03:46
of the way that trust is differentiated,
как доказательство того,
что мы разделяем доверие,
why do we sort of drop all that intelligence
почему же мы теряем это понимание,
when we think about trust more abstractly?
когда думаем о доверии
более абстрактно?
I think the polls are very bad guides
Я думаю, нельзя опираться на опросы,
to the level of trust that actually exists,
определяя существующее доверие,
00:04:01
because they try to obliterate the good judgment
потому что они пытаются аннулировать
положительное мнение
that goes into placing trust.
в вопросе оценки доверия.
Secondly, what about the aim?
Второй аспект — цель.
The aim is to have more trust.
Цель такова: надо больше доверять.
Well frankly, I think that's a stupid aim.
Честно говоря, я думаю,
это просто глупо.
00:04:16
It's not what I would aim at.
Я бы стремилась совсем не к этому.
I would aim to have more trust in the trustworthy
Я бы стремилась доверять больше тем,
кто заслуживает доверия,
but not in the untrustworthy.
но не тем, кто его не заслуживает.
In fact, I aim positively to try not to trust the untrustworthy.
Так, я определённо не доверяю тем,
кто не заслуживает доверия.
And I think, of those people who, for example,
И я думаю о тех, кто, например,
00:04:34
placed their savings with the very aptly named Mr. Madoff,
разместил свои сбережения у господина,
очень кстати названного Мавроди,
who then made off with them,
который затем скрылся
с этими сбережениями.
and I think of them, and I think, well, yes,
Думая об этих людях, я убеждаюсь:
too much trust.
да, мы слишком много доверяем.
More trust is not an intelligent aim in this life.
Доверять больше — это неразумная цель
в нашей жизни.
00:04:50
Intelligently placed and intelligently refused trust
Доверять или не доверять разумно —
is the proper aim.
вот это правильная цель.
Well once one says that, one says, yeah, okay,
И, конечно, можно сказать: «Хорошо,
that means that what matters in the first place
значит, в первую очередь
имеет значение
Для просмотра параллельного текста полностью залогиньтесь или зарегистрируйтесь
основано на 1 оценках:
3 из 5
1