StudyEnglishWords

4#

Играйте с интеллектуальными материалами. Катарина Мота - видеоролик

Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика " Играйте с интеллектуальными материалами". Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь. Всего 542 книги и 1777 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.

страница 3 из 4  ←предыдущая следующая→ ...

00:04:48
ends up shaping us.
в конце концов влияет на нас.
The objects we use, the clothes we wear,
Вещи, которые мы используем, одежда, которую носим,
the houses we live in, all have a profound impact
дома, в которых живём — всё это имеет огромное влияние
on our behavior, health and quality of life.
на наше поведение, здоровье и качество жизни.
So if we are to live in a world made of smart materials,
Таким образом, если мы будем жить в мире, созданном из интеллектуальных материалов,
00:05:03
we should know and understand them.
мы должны знать и понимать что это.
Secondly, and just as important,
Во-вторых, что не менее важно,
innovation has always been fueled by tinkerers.
различные умельцы всегда способствуют созданию инноваций.
So many times, amateurs, not experts,
Множество раз любители, а не эксперты
have been the inventors and improvers
являлись новаторами и разработчиками вещей
00:05:18
of things ranging from mountain bikes
от горного велосипеда
to semiconductors, personal computers,
до полупроводника, персонального компьютера,
airplanes.
самолёта.
The biggest challenge is that material science is complex
Самой большой трудностью является то, что материальная наука сложна
and requires expensive equipment.
и требует дорогого оборудования.
00:05:33
But that's not always the case.
Но это не всегда так.
Two scientists at University of Illinois understood this
Двое учёных из университета штата Иллинойс поняли это,
when they published a paper on a simpler method
когда опубликовали статью о более простом способе
for making conductive ink.
создания проводящих чернил.
Jordan Bunker, who had had
Джордан Банкер, у которого до тех пор
00:05:46
no experience with chemistry until then,
не было опыта в области химии,
read this paper and reproduced the experiment
прочёл статью и воспроизвёл эксперимент,
at his maker space using only off-the-shelf substances
используя только имеющиеся в наличии вещества
and tools.
и инструменты.
He used a toaster oven,
Он использовал гриль-тостер,
00:05:59
and he even made his own vortex mixer,
он даже сотворил свой собственный вихревой смеситель,
based on a tutorial by another scientist/maker.
опираясь на учебный материал другого учёного.
Jordan then published his results online,
Затем Джордан опубликовал результаты своего эксперимента онлайн,
including all the things he had tried and didn't work,
включая все вещи, которые он использовал и не использовал,
so others could study and reproduce it.
таким образом все могли изучить его эксперимент и воспроизвести его.
00:06:15
So Jordan's main form of innovation
Итак, главная форма инновации Джордана заключалась в том,
was to take an experiment created in a well-equipped lab
чтобы воспроизвести эксперимент, ранее проведённый
at the university
в оборудованной лаборатории университета,
and recreate it in a garage in Chicago
в своём гараже в Чикаго,
using only cheap materials and tools he made himself.
используя только дешёвые материалы и инструменты, сделанные им самим.
00:06:31
And now that he published this work,
А сейчас благодаря тому, что он опубликовал свою работу,
others can pick up where he left
другие могут изучить её, понять то, что он упустил
and devise even simpler processes and improvements.
и изобрести ещё более простые способы.
Another example I'd like to mention
Другой пример, о котором я бы хотела упомянуть —
is Hannah Perner-Wilson's Kit-of-No-Parts.
это «электронные устройства из ничего» Ханны Пернер-Уилсон.
00:06:45
Her project's goal is to highlight
Цель её проекта — осветить
the expressive qualities of materials
выразительные качества материалов,
while focusing on the creativity and skills of the builder.
фокусируясь на креативности и навыках создателя.
Electronics kits are very powerful
Электронные модули очень сильны в том,
in that they teach us how things work,
что могут научить нас тому, как работают вещи,
00:07:01
but the constraints inherent in their design
но определённые требования к дизайну
influence the way we learn.
влияют на наше познание.
So Hannah's approach, on the other hand,
Но с другой стороны, попытка Ханны направлена на то,
is to formulate a series of techniques
чтобы сформулировать серию способов
for creating unusual objects
создания необычных объектов,
00:07:14
that free us from pre-designed constraints
освободив нас от заранее установленных требований
by teaching us about the materials themselves.
и показав нам сущность материалов.
скачать в HTML/PDF
share