StudyEnglishWords

4#

Когнитивный излишек способен изменить мир. Клэй Ширки - видеоролик

Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика "Когнитивный излишек способен изменить мир". Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь. Всего 542 книги и 1777 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.

страница 2 из 7  ←предыдущая следующая→ ...

00:02:15
and turn it into a platform.
и превратить ее в платформу.
It's since been deployed in Mexico
Затем программу стали использовать в Мексике,
to track electoral fraud.
чтобы отслеживать мошенничество на выборах.
It's been deployed in Washington D.C. to track snow cleanup.
Ее применяют городские власти Вашингтона, округ Колумбия, для мониторинга работ по очистке города от снега.
And it's been used most famously in Haiti
Но самую большую известность она приобрела,
00:02:26
in the aftermath of the earthquake.
когда ее применили на Гаити после землетрясения.
And when you look at the map
Посмотрите на карту,
now posted on the Ushahidi front page,
которая сейчас опубликована на главной странице „Ушахиди”,
you can see that the number of deployments in Ushahidi
и вы увидите, что „Ушахиди”
has gone worldwide, all right?
используют во всем мире.
00:02:38
This went from a single idea
Из единственной идеи,
and a single implementation
предназначенной служить одной определенной цели
in East Africa in the beginning of 2008
и родившейся в Восточной Африке в начале 2008 г.,
to a global deployment
меньше, чем за три года,
in less than three years.
программа стала инструментом с глобальным приложением.
00:02:50
Now what Okolloh did
Работа, которую делала Околло,
would not have been possible
было бы невозможна
without digital technology.
без дигитальных технологий.
What Okolloh did would not have been possible
Работа Околло была бы невозможна
without human generosity.
и без человеческого участия и щедрости.
00:03:03
And the interesting moment now,
И особенно примечательно то,
the number of environments
как много мест и регионов,
where the social design challenge
в которых социальное устройство находясь под угрозой,
relies on both of those things being true.
решает свои проблемы, рассчитывая на наличие обоих этих факторов.
That is the resource that I'm talking about.
Это и есть ресурс, о котором я говорю.
00:03:15
I call it cognitive surplus.
Я назвал его когнитивным излишком.
And it represents the ability
Он представляет собой способность
of the world's population
людей во всем мире
to volunteer and to contribute and collaborate
добровольно вносить свой вклад, принимать участие и сотрудничать
on large, sometimes global, projects.
в осуществлении крупных, иногда глобального масшатаба, проектов.
00:03:27
Cognitive surplus is made up of two things.
У когнитивното излишка две составляющих.
The first, obviously, is the world's free time and talents.
Очевидно, что первая - это наличие свободного времени и таланта.
The world has over
Население мира
a trillion hours a year
ежегодно располагает триллионом часов
of free time
свободного времени,
00:03:39
to commit to shared projects.
которые могут быть вложены в совместные проекты.
Now, that free time existed in the 20th century,
Столько же свободного времени у нас было и в ХХ веке,
but we didn't get Ushahidi in the 20th century.
но в ХХ веке у нас не было „Ушахиди”.
That's the second half of cognitive surplus.
И это – вторая составляющая когнитивного излишка.
The media landscape in the 20th century
В ХХ веке информационное пространство
00:03:50
was very good at helping people consume,
весьма умело помогало людям потреблять.
and we got, as a result,
В результате мы
very good at consuming.
хорошо научились потреблять.
But now that we've been given media tools --
Сейчас у нас есть инструменты коммуникаций, -
the Internet, mobile phones -- that let us do more than consume,
интернет, мобильники, – благодаря которым мы способны на большее, чем просто потребление,
00:04:02
what we're seeing is that people weren't couch potatoes
и теперь мы видим, что жили, не отрываясь от дивана,
because we liked to be.
не потому, что нам так нравилось.
We were couch potatoes because that was
Мы жили каждый сам по себе потому,
the only opportunity given to us.
что других вариантов у нас не было.
We still like to consume, of course.
Конечно, нам и сейчас нравится потреблять.
00:04:13
But it turns out we also like to create,
Но оказалось, нам еще нравится и творить,
and we like to share.
и делиться тем, что мы сделали, с другими.
And it's those two things together --
Когда эти два фактора, вместе взятые, -
ancient human motivation
древняя человеческая мотивация
and the modern tools to allow that motivation
и современные инструменты, позволяющие удовлетворить эту мотивацию, -
скачать в HTML/PDF
share