Построим «Школу в Облаках». Сугата Митра - видеоролик
Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика " Построим «Школу в Облаках»".
Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь.
Всего 827 книг и 2706 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.
страница 3 из 3 ←предыдущая следующая→ ...
00:05:01
and stuck a computer inside it just to see what would happen
и вставил туда компьютер,
чтобы посмотреть что произойдёт,
if I gave a computer to children who never would have one,
если я дам компьютер детям, у которых
никогда его бы не могло быть
didn't know any English, didn't know what the Internet was.
и которые совсем не знают английский
и что такое Интернет.
The children came running in.
Дети не пришли, а прибежали.
It was three feet off the ground, and they said, "What is this?"
Компьютер находился в метре от земли
и они спросили: «Что это?»
00:05:13
And I said, "Yeah, it's, I don't know."
И я сказал: «Да, это… я не знаю».
(Laughter)
(Смех)
They said, "Why have you put it there?"
Они спросили:
«Почему вы его сюда поставили?»
I said, "Just like that."
Я сказал: «Просто так».
And they said, "Can we touch it?"
I said, "If you wish to."
И они спросили: «Можно его потрогать?»
Я ответил: «Если вы хотите».
00:05:25
And I went away.
И я ушёл.
About eight hours later,
Через восемь часов,
we found them browsing and teaching each other how to browse.
они уже просматривали интернет
и учили друг друга им пользоваться.
So I said, "Well that's impossible, because --
Я подумал:
«Это не возможно, потому что…
How is it possible? They don't know anything."
Как это может быть возможным.
Они же ничего не знают».
00:05:38
My colleagues said, "No, it's a simple solution.
А мои коллеги сказали:
«Нет, это очень просто.
One of your students must have been passing by,
Скорее всего, мимо проходил
один из ваших студентов
showed them how to use the mouse."
и показал им, как пользоваться мышкой».
So I said, "Yeah, that's possible."
Я сказал: «Да, это возможно».
So I repeated the experiment. I went 300 miles out of Delhi
И я повторил эксперимент.
Я уехал за 500 км от Дели
00:05:50
into a really remote village
в очень далёкую деревню,
where the chances of a passing software development engineer
где почти нет шансов столкнуться
was very little. (Laughter)
с инженером-программистом. (Смех)
I repeated the experiment there.
Там я повторил эксперимент.
There was no place to stay, so I stuck my computer in,
Я не мог там оставаться,
поэтому я установил компьютер,
00:06:05
I went away, came back after a couple of months,
уехал, вернулся через несколько месяцев,
found kids playing games on it.
и увидел, что дети играют на нем в игры.
When they saw me, they said,
Когда они меня увидели, они сказали:
"We want a faster processor and a better mouse."
«Нам нужен более быстрый процессор
и лучшая мышка».
(Laughter)
(Смех)
00:06:17
So I said, "How on Earth do you know all this?"
Я спросил: «Откуда вы знаете об этом?»
And they said something very interesting to me.
И они сказали очень интересную вещь.
In an irritated voice, they said,
Они возмущённо сказали:
"You've given us a machine that works only in English,
«Вы дали нам компьютер,
который работает только на английском
so we had to teach ourselves English in order to use it." (Laughter)
и нам пришлось самим выучить английский,
чтобы её использовать». (Смех)
00:06:33
That's the first time, as a teacher,
Это был первый раз, когда будучи учителем,
that I had heard the word "teach ourselves" said so casually.
я услышал слова «самостоятельно выучить» произнесённые так обыденно.
Here's a short glimpse from those years.
Вот несколько эпизодов из прошедших лет.
That's the first day at the Hole in the Wall.
Это первый день проекта «Компьютер в стене».
On your right is an eight-year-old.
Справа восьмилетний мальчик.
00:06:49
To his left is his student. She's six.
Слева от него, его ученица. Ей 6.
And he's teaching her how to browse.
И он учит её пользоваться интернетом.
Для просмотра параллельного текста полностью залогиньтесь или зарегистрируйтесь
←предыдущая следующая→ ...