Как мы можем поддержать эмоциональное благополучие учителей? Sydney Jensen - видеоролик
Изучайте английский язык с помощью параллельных субтитров ролика "Как мы можем поддержать эмоциональное благополучие учителей?".
Метод интервальных повторений для пополнения словарного запаса английских слов. Встроенный словарь.
Всего 827 книг и 2706 познавательных видеороликов в бесплатном доступе.
страница 3 из 3 ←предыдущая следующая→ ...
00:04:40
to share their writing
and to verbalize their learning.
обмен письменными работами, обсуждения.
And it was through those conversations
I began not only to know their voice
Благодаря этим разговорам
я не только услышала их голос,
but to know their pain.
но и узнала их боль.
I had David in class again that next year,
Когда Давид зашёл в класс годом позже,
and I learned that his father
was undocumented
я узнала, что у его отца
не было документов
00:04:59
and had been deported.
и его депортировали.
He started acting out in school
У него начались выходки в школе.
because all he wanted
was for his family to be together again.
Всё, чего он хотел, —
снова быть со своей семьёй.
In so many ways, I felt his pain.
Я очень сильно чувствовала его боль.
And I needed someone to listen,
И мне был нужен кто-то,
чтобы выговориться,
00:05:17
somebody to provide support for me
поддержать меня,
чтобы я смогла поддержать его
so that I could support him in this thing
that I could not even comprehend.
в том, чего даже не могу себе представить.
And we recognize that need
Эта проблема актуальна для полицейских,
for police officers who've witnessed
a gruesome crime scene
увидевших ужасное преступление,
and nurses who have lost a patient.
для медработников,
у которых умер пациент.
00:05:38
But when it comes
to teaching professionals,
Но в отношении учителей и учеников
that urgency is lagging.
эта проблема не признаётся.
I believe it's paramount
Я считаю, что безумно важно
that students and teachers,
учителям и ученикам,
administrators, paraprofessionals
and all other support staff
администраторам и вообще
всем работникам школы
00:05:56
have convenient and affordable access
to mental wellness supports.
иметь лёгкий и быстрый доступ
к службам психологической помощи.
When we are constantly serving others,
Мы постоянно работаем для других,
often between 25
and 125 students each day,
часто для 25–125 учеников в день,
our emotional piggy banks
are constantly being drawn upon.
нам постоянно приходиться использовать
свои эмоциональные резервы.
After a while, it can become so depleted,
Через какое-то время
они истощаются настолько,
00:06:18
that we just can't bear it anymore.
что мы просто так больше не можем.
They call it "secondary trauma"
and "compassion fatigue,"
Это называется «вторичная травма»
или «усталость от сострадания».
the concept that we absorb the traumas
our students share with us each day.
Мы пропускаем через себя всю боль,
которой с нами делятся ученики.
And after a while,
Через какое-то время
our souls become weighed down
by the heaviness of it all.
мы ломаемся под тяжестью
чужих травм.
00:06:43
The Buffett Institute
at the University of Nebraska
Институт Баффетта в университете
Небраски недавно обнаружил,
recently found that most teachers --
что большинство учителей,
86 percent across
early childhood settings --
86% работающих с детьми,
experienced some depressive symptoms
during the prior week.
испытали синдромы депрессии
в течение предыдущей недели.
They found that approximately one in 10
Было обнаружено, что
примерно один из 10 учителей
00:07:00
reported clinically significant
depressive symptoms.
испытывает серьёзные симптомы
клинической депрессии.
My interactions with colleagues
and my own experiences
Мой личный опыт и опыт моих коллег
make me feel like
this is a universal struggle
подсказывает мне,
что идёт какая-то вселенская битва
across all grade levels.
во всех классах.
So what are we missing?
Что же мы упускаем?
00:07:19
What are we allowing to break the chain
and how do we repair it?
Как мы можем разорвать эту цепь
и собрать её заново?
In my career,
За свою карьеру
I've experienced the death
by suicide of two students
я столкнулась с самоубийствами
двух учеников
and one amazing teacher
и одного потрясающего учителя,
who loved his kids;
который любил этих учеников.
00:07:36
countless students
experiencing homelessness;
огромным количеством бездомных учеников,
and kids entering and exiting
the justice system.
судимых и заключённых детей.
Для просмотра параллельного текста полностью залогиньтесь или зарегистрируйтесь
←предыдущая следующая→ ...